NGUYỄN THỊ THUÝ LAN ĐẠT IELTS 6.5 OVERALL

Chúc mừng Nguyễn Thị Thuý Lan đạt IELTS 6.5.

Mẹ của Thuý Lan đã gửi lời cảm ơn Thầy, Cô của ILP đã dồng hành và hỗ trợ Thuý Lan.

Theo chia sẻ của mẹ, Thuý Lan sẽ lên đường du học Canada trong năm 2024.

ILP chúc em đạt nhiều may mắn và thành công trong học tập.

Trân trọng./.

CÁCH VIẾT SUPPORTING SENTENCE: VIẾT CÂU HỖ TRỢ TRONG WRITING TASK 2 NHƯ THẾ NÀO?

Mục lục

Sau khi đã có một câu Chủ Đề (Topic Sentence) thật “chuẩn và chất” cho phần Thân Bài (Body Paragraph), các bạn thí sinh cần phải viết tiếp những câu Hỗ Trợ (Supporting Sentences) để bổ sung thêm chi tiết cho bài viết của mình. 

Trong bài viết này, thầy sẽ trình bày về nguyên tắc, cách viết Supporting Sentence để vừa đảm bảo sự mạch lạc trong đoạn, vừa đảm bảo chất lượng từ vựng theo định hướng Tiếng Anh học thuật.

Cấu trúc chuẩn của phần Thân Bài (Body Paragraph)

Như đã đề cập trong bài viết tổng quan về phần thi IELTS Writing Task 2 thì một đoạn Body Paragraph (thân bài) chuẩn sẽ có cấu trúc như sau:

cấu trúc chuẩn cho 1 body paragraph writing task 2 - cách viết supporting sentence 1

Dựa vào cấu trúc như trên thì các bạn có thể đoán được là câu Hỗ Trợ (Supporting Sentence) sẽ có tác dụng bổ sung, giải thích chi tiết cho chủ đề chính của đoạn (Topic Sentence) phải không nào.

Câu Hỗ Trợ (Supporting Sentence) có vai trò như thế nào?

Để giúp các bạn hiểu rõ hơn về vai trò của câu Supporting Sentence, thầy sẽ sử dụng một câu Chủ Đề (Topic Sentence) về topic “Ủng hộ việc giáo dục tại trường” (school education).

topic sentence chủ đề school education - cách viết supporting sentence 1

Trong câu Chủ Đề này, người viết cho rằng có nhiều lập luận ủng hộ việc “sending children to conventional schools” (gửi trẻ em tới trường học truyền thống) và “receiving education with other students” (nhận sự giáo dục cùng những đứa trẻ khác).

Khi đưa ra một quan điểm như thế này để mở đầu đoạn thì người viết phải giải thích cho quan điểm đó bằng những lý do (reasons) phù hợp.

Lý do đầu tiên mà thầy muốn đề cập đó là việc này sẽ “increase children’s communication skills” (tăng kỹ năng giao tiếp của trẻ em).

Viết thành câu hoàn chỉnh sẽ được  như sau:

  • The first thing to mention is that group education can increase children’s communication skills.

Trong câu vừa rồi, cụm từ “increase children’s communication skills” có tác dụng hỗ trợ (supporting) cho ý “sending children to conventional schools” ở trong câu Chủ Đề.

Như vậy, nếu phân tích một cách tổng quan thì:

Lưu ý khi viết supporting sentence ielts writing task 2 ilp

02 thành phần chính của câu Hỗ Trợ (Supporting Sentence)

2 thành phần chính của supporting sentence 1

Chủ Đề (Topic)

Đây chính là cụm từ chủ đề của câu Chủ Đề (Topic Sentence) được viết lại.

Ví dụ, thầy có câu Chủ Đề (Topic Sentence) “Ủng hộ việc sinh viên đánh giá giáo viên” được viết như sau:

  • Encouraging students to evaluate their teachers can also bring about numerous benefits.

Chủ đề của câu này là “encouraging students to evaluate their teachers” và sẽ được lặp lại trong câu Hỗ Trợ như sau:

  • In the first place, evaluating teachers is an effective means of motivating the teachers to improve their lectures.

Cụm từ “encouraging students to evaluate their teachers” và cụm “evaluating teachers” có nghĩa tương đồng.

cách viết supporting sentence và topic sentence 1

Ý hỗ trợ chi tiết

Ý hỗ trợ chi tiết chính là lý do mà các bạn phải đưa ra để làm rõ cho quan điểm của mình.

Trong chủ đề ở trên, thầy nói rằng “encouraging students to evaluate their teachers” sẽ mang lại “numerous benefits” thì trong Ý hỗ trợ chi tiết của Supporting Sentence, thầy phải nói rõ xem “numerous benefits” đó cụ thể là những gì.

Đó chính là “effective means of motivating the teachers to improve their lectures” (phương tiện hiệu quả thúc đẩy giáo viên cải thiện bài giảng).

cách viết supporting sentence - ý hỗ trợ chi tiết chính 1

Vậy, thầy sẽ có một đoạn bắt đầu bằng 2 câu, câu Chủ Đề và câu Hỗ Trợ như sau:

Encouraging students to evaluate their teachers can also bring about numerous benefits (1). In the first place, evaluating teachers is an effective means of motivating the teachers to improve their lectures (2).

Trong trích đoạn nêu trên, câu số (1) là câu Chủ Đề và câu số (2) là câu Hỗ Trợ.

Lý thuyết về câu Hỗ Trợ chỉ đơn giản như thế, và bây giờ các bạn cần xem thật nhiều ví dụ để hiểu rõ hơn cách viết Supporting Sentence trong bài nhé.

Cách viết Supporting Sentence: 02 ví dụ minh hoạ 

Để minh họa và hướng dẫn chi tiết cho các bạn cách viết Supporting Sentence như trên, thầy sẽ trích một vài ví dụ như dưới đây:

Ví dụ 1: Chủ đề Công Nghệ

ví dụ minh họa cách viết supporting sentence 1

Câu Chủ Đề đoạn này nói rằng “advanced technologies and science” (tiến bộ khoa học công nghệ) sẽ là “the driving force behind the rich nations” (động lực thúc đẩy của những nước phát triển).

Và để làm rõ cho câu này, người viết nói rằng “hi-tech products, innovations, and good management” sẽ “greatly improve the productivity of the whole society” (cải thiện năng suất toàn xã hội) và “wealth is accumulated at a high speed” (sự giàu có tích lũy ở tốc độ cao).

Cụm từ “hi-tech products, innovations, and good management” có ý nghĩa tương đồng với “advanced technologies and science” “greatly improve the productivity of whole society” có tác dụng giải thích cho ý tưởng “the driving force behind the rich nations”.

Ví dụ 2: Chủ đề Quảng Cáo

ví dụ minh họa cách viết supporting sentence chủ đề quảng cáo 1

Trong đoạn trên, Chủ Đề là “advertising” và Ý kiểm soát đoạn là “should not be restricted”.

Vì câu Chủ Đề là như vậy, nên trong câu Hỗ Trợ, tác giả viết rằng “advertisements” thật sự cung cấp “useful information”.

“Useful information” chính là lý do cho việc “advertising” không nên bị “restricted” trong bài.

02 lưu ý khi viết câu Hỗ Trợ (Supporting Sentence)

Với cấu trúc và cách viết Supporting Sentence như trên thì để viết câu Hỗ Trợ không phải là quá khó phải không nào?

Tuy nhiên, thầy có 02 lưu ý cho các bạn khi viết câu Hỗ Trợ (Supporting Sentence), cụ thể như sau:

  • Câu Hỗ Trợ không nên tập trung quá nhiều vào chi tiết (details), mà hãy để dành sự chi tiết đó cho phần sau (specific ideas/ detailed sentence).
  • Chủ thể của câu Hỗ Trợ (Supporting Sentence) không nên giống hoàn toàn về mặt từ ngữ với chủ thể của câu Chủ Đề (Topic Sentence) mà nên có sự diễn đạt lại để câu và đoạn có sự đa dạng ngôn từ, không mắc phải lỗi lặp từ.

Kết luận

Với vai trò bổ sung, giải thích ý nghĩa cho câu Chủ Đề (Topic Sentence), một câu Hỗ Trợ (Supporting Sentence) tốt sẽ giúp bạn dễ dàng ghi điểm cho tiêu chí chấm điểm “cohesive and coherent” (tính gắn kết & mạch lạc). 

Sau khi hiểu được cách viết Supporting Sentence, bạn chỉ cần nắm vững nguyên lý viết câu Chi Tiết (Specific Sentence) là đã có thể dễ dàng hoàn thành phần thi IELTS Writing Task 2.

Chúc các bạn thí sinh ôn tập thật tốt và đạt kết quả cao trong bài thi IELTS!

CÁCH VIẾT SPECIFIC SENTENCE – HOÀN CHỈNH BODY PARAGRAPH TRONG WRITING TASK 2

Mục lục

Để hoàn thành một đoạn Thân Bài (Body Paragraph) trong phần thi IELTS Writing Task 2, các bạn cần viết câu Chủ Đề (Topic Sentence), các câu Hỗ Trợ (Supporting Sentence) và các câu Chi Tiết (Specific Sentence). 

Trong các phần trước, thầy đã hướng dẫn các bạn cách viết Topic Sentencecách viết Supporting Sentence sao cho thật “chuẩn và chất” nhất.

Trong bài viết này, thầy sẽ trình bày những nguyên tắc cốt lõi và cách viết Specific Sentence, giúp các bạn hoàn thiện một đoạn văn thân bài hoàn chỉnh. Theo dõi bên dưới nhé! 

cấu trúc chuẩn cho 1 body paragraph writing task 2 - cách viết supporting sentence 1

Vậy cụ thể, câu Chi Tiết là gì?

vai trò của specific sentence - cách viết specific sentence 1

Thầy có một ví dụ đơn giản như sau:

  • English is undoubtedly useful when you ask for direction in the United Kingdom.

Trong câu này, chủ thể mà thầy ngầm nói tới là “the usefulness of English” (sự hữu ích của tiếng Anh) và ý chi tiết của thầy là “when you ask for direction in the United Kingdom” (khi bạn hỏi đường đi ở Vương quốc Anh).

Thầy không nói đến lợi ích chung của ngoại ngữ mà thầy nói đến “sự hữu ích của tiếng Anh”. Đây là một chủ thể được định danh rõ ràng, và dĩ nhiên là nó mang lại lợi ích rất cụ thể khi “ask for direction in the United Kingdom” (hỏi đường đi ở Vương quốc Anh).

Khi đọc một câu Chi Tiết, người đọc sẽ cảm thấy sự rõ ràng, chi tiết thông qua những hành động cụ thể, một trải nghiệm hoặc số liệu của chủ thể trong hoàn cảnh và thời gian hoàn toàn xác định. 

Trong phần chia sẻ về cách viết Specific bên dưới, thầy cũng sẽ định hướng cho các bạn như vậy!

Minh hoạ câu Chi Tiết (Specific Sentence) theo thứ tự trong đoạn văn

Để giúp bạn có một cái nhìn tổng quan về vai trò của câu Chi Tiết bên cạnh câu Chủ Đề (Topic Sentence) & câu Hỗ Trợ (Supporting Sentence) của một đoạn văn thân bài (Body Paragraph) trong phần thi IELTS Writing Task 2, thầy lấy một ví dụ như sau:

  • Trong Topic Sentence, các bạn viết:

International tourism brings many benefits.

  • Trong Supporting Sentence, các bạn đưa ra lý do:

Travelling abroad improves the host country people’s income.

  • Trong Specific Sentence, các bạn làm rõ cho lý do đó bằng địa danh, thời gian và số liệu:

For example, every year Thailand receives more than 6 billion US dollars from foreign travellers.

Nhìn chung, câu Chi Tiết phải được viết theo chuẩn mực như trên. Đó cũng là cách viết Specific Sentence đảm bảo tính học thuật mà các bạn nên vận dụng.

lưu ý về cách viết specific sentence 1

Cách viết Specific Sentence – 02 ví dụ về câu Chi Tiết trong đoạn văn

Thầy trích 2 đoạn văn viết khá chuẩn (nguồn: tstprep.com) với đầy đủ các thành phần: Topic Sentence (câu Chủ Đề), Supporting Sentence (câu Hỗ Trợ) và Specific Sentence (câu Chi Tiết) cùng với đó là sự giải thích cho các bạn hiểu rõ về các loại câu.

Qua các ví dụ minh họa và phân tích, các bạn sẽ nắm được cách viết Specific Sentence đạt chuẩn.

Đoạn văn 1 – Tầm quan trọng của việc học Toán và Khoa học

Topic Sentence: Obviously, it is crucial for most people to study math and science. 

Supporting Sentence: Science and math are more valuable than other subjects because knowledge of math and science is necessary for understanding and advancing technology, leading the world to become extremely interconnected. 

Specific Sentence: The Internet, your iPhone 11 Pro Max, or Boeing 747 – “Queens of the Skies” are all technological advances that people use every day and would not be possible without talents of math and science inventing them.

  • Trong câu Chủ Đề, người viết đưa ra quan điểm “study math and science” thì rất quan trọng.
  • Trong câu Hỗ Trợ, người viết đưa lý do là “knowledge of math and science” thì cần thiết để “understanding and advancing technology”
  • Trong câu Chi Tiết, người viết cho rằng “The Internet, your iPhone 11 Pro Max or Boeing 747 – Queens of the Skies” là những thành tựu công nghệ mà chúng ta sử dụng hàng ngày và sẽ không thể được ra đời nếu không có “talents of math and science”, nhấn mạnh tầm quan trọng của toán và khoa học.

Đoạn văn 2 – Corn Ethanol thay thế nhiên liệu hóa thạch

Topic Sentence: There are many people who argue that corn ethanol should replace fossil fuel gas as the primary source for running cars. 

Supporting Sentence: One major benefit of using corn ethanol is that it uses less energy than gasoline. 

Specific Sentence: The advantage of switching to corn ethanol is that it helps the American economy become less reliant on energy sources from other countries because petroleum is not readily available in the U.S., so it must be imported from other countries.

  • Trong câu Chủ Đề, người viết đưa ra quan điểm “corn ethanol” nên thay thế “fossil fuel” để làm nhiên liệu chính cho xe hơi.
  • Trong câu Hỗ Trợ, người viết đưa ra lợi ích (benefit) đầu tiên là “corn ethanol” sử dụng “less energy than gasoline”
  • Trong câu Chi Tiết, người viết đưa ra chi tiết làm rõ cho quan điểm của mình, đó là “corn ethanol” có thể giúp “American economy” ít lệ thuộc vào nguồn năng lượng từ nước ngoài bởi vì hiện tại thì “petroleum is not readily available in the U.S.” và  “it must be imported from other countries”.

Đối với những chủ đề khác trong IELTS Writing Task 2, các bạn cũng áp dụng cách viết Specific Sentence tương tự như vậy là được.

Kết luận

Câu Chi Tiết (Specific Sentence) là câu rất quan trọng nhưng không phải dễ dàng để hoàn thành vì nó đòi hỏi các bạn phải có kiến thức tương đối rộng về chủ đề để có thể đưa ra thông tin một cách cụ thể. Với hướng dẫn về cách viết Specific Sentence như trên, hi vọng các bạn sẽ tự ôn luyện tại nhà hiệu quả hơn.

Thực tế, phần thi IELTS Writing Task 2 không yêu cầu các bạn phải có kiến thức sâu về bất kì một chủ đề nào hoặc kết cấu đoạn văn bắt buộc phải ra sao.

Tuy nhiên, các bạn nên áp dụng kết cấu chuẩn mà thầy sử dụng trong tất cả các bài viết về series Writing Task 2 để bài viết lúc nào cũng có đầy đủ tính học thuật và có lập luận rõ ràng, như vậy thì Band 7.0+ sẽ luôn ở trong tầm tay các bạn.

Chúc các bạn ôn tập thật tốt và đạt kết quả cao trong bài thi IELTS !

KỸ THUẬT PARAPHRASE CƠ BẢN CHO IELTS WRITING

Mục lục

Trong bài thi IELTS Writing, các bạn học viên phải biết một kỹ thuật ngôn từ rất quan trọng và phổ biến, có tên gọi là “paraphrase”. Trong bài viết này, thầy sẽ hướng dẫn các bạn cách paraphrase để ứng dụng trong bài Writing của mình nhé.

Paraphrase là gì?

Từ điển Cambridge định nghĩa “paraphrase” là viết hoặc nói một câu bằng cách sử dụng các từ khác nhau, đặc biệt là để đạt được sự rõ ràng hơn. 

Các bạn có thể dịch “paraphrase” sang tiếng Việt là “diễn giải”, tức là diễn đạt thông tin hoặc ý tưởng từ các nguồn khác bằng từ ngữ của riêng mình hoặc một số lượng từ tương tự như văn bản gốc.

Về mặt học thuật chính thống, “paraphrase” không đơn giản là thay thế các từ trong văn bản gốc bằng các từ đồng nghĩa hoặc sắp xếp lại cấu trúc của câu. 

Paraphrase liên quan đến việc diễn đạt lại một văn bản trong khi vẫn giữ nguyên ý nghĩa ban đầu (theo Đại học Monash, Úc).

paraphrase là gì? ilp

Về lý thuyết là như thế, nhưng trong thực tế, các bạn học viên IELTS cũng không nhất thiết phải hiểu sâu văn bản gốc để “paraphrase”. 

04 cấp độ Paraphrase trong IELTS

Đối với các bạn học viên hướng tới mức điểm IELTS 7.0+ thì trước mắt chỉ cần nắm vững kỹ thuật “paraphrase” ở 4 cấp độ sau là được.

Trong bài viết này, thầy hướng dẫn các bạn cách “paraphrase” 4 cấp độ.

4 cấp độ Paraphrase trong IELTS ilp

Đầu tiên, chúng ta phân ra 4 cấp độ ngôn ngữ, bao gồm: từ đơn (word), cụm từ (phrase), mệnh đề (clause) và đoạn văn (paragraph).

Ví dụ:

  • Từ đơn: “use”, “reduce”
  • Cụm từ: “energy use”, “use of energy”

Mệnh đề có 2 loại: 

  • Mệnh đề độc lập (còn gọi là câu): “The chart shows how cars use fuel.”
  • Mệnh đề phụ: “while cars is repaired” hoặc “which can be done”

02 bước paraphrase trong IELTS

Bước 1

Các bạn phân tích các thành phần ngôn ngữ cốt lõi của câu hoặc văn bản cần được “paraphrase”, bao gồm: 

  • chủ ngữ (subject), 
  • động từ (verb), 
  • tân ngữ (object), 
  • bổ túc từ (complement), 
  • cụm giới từ (prepositional phrases), 
  • trạng từ (adverbs)
  • mệnh đề (clause).

Bước 2

Thay đổi các từ và cụm từ này bằng từ đồng nghĩa.

Phân tích ví dụ minh họa về Paraphrase trong IELTS

Thầy sử dụng một câu đề bài viết trong phần biểu đồ bài thi IELTS Writing Task 1 (trích từ bộ đề luyện thi Cambridge IELTS Practice Tests).

ví dụ minh họa paraphrase ilp

Các thành phần ngôn ngữ cốt lõi bao gồm” động từ “show” (chỉ ra), energy (năng lượng), used (được sử dụng), an average Australian household (hộ gia đình Úc bình thường), greenhouse gas emissions (việc thải ra khí nhà kính), result from (gây ra bởi) và energy use (sử dụng năng lượng).

Cấp độ I. Đổi từ đơn

Lần lượt thay “shows” bằng “illustrates” và “compares“, thay “used” bằng “consumed“, thay “result from” bằng “caused by” thì các bạn sẽ có câu mới như sau:

Paraphrase cấp độ I ilp

Cấp độ II. Đổi từ đơn và thay đổi kết cấu cụm từ

Các bạn tiếp tục đổi cấu trúc của cụm “an average Australian household” thành “an average household in Australia” và thay “the greenhouse gas emissions” bằng “the emissions of greenhouse gas” thì sẽ có câu mới:

Paraphrase cấp độ II ilp

Cấp độ III. Đổi từ đơn, thay đổi kết cấu cụm từ và kết cấu mệnh đề

Các bạn tiếp tục thay nối 2 mệnh đề lại bằng liên từ “while” để có một câu mới 2 mệnh đề:

Paraphrase cấp độ III ilp

Cấp độ IV. Đổi từ đơn, thay đổi kết cấu cụm từ và kết cấu mệnh đề toàn diện

Các bạn lượt bổ một số thành phần, bao gồm chủ ngữ của câu thứ 2 và động từ đi kèm, và dùng liên từ “and” thay vào chỗ lượt bỏ để có một câu rất gọn gàng và khái quát.

Paraphrase cấp độ IV ilp

Vậy là các bạn đã có được 4 câu “paraphrase” ở 4 mức độ khác nhau, từ cơ bản đến phức tạp.

Kỹ thuật này giúp các bạn thể hiện kỹ thuật ngôn ngữ trong bài thi IELTS, hướng đến mức điểm IELTS 7.0+ trong bài thi IELTS Writing.

Tùy vào kiến thức tổng quát, kiến thức ngôn ngữ nền tảng và chuyên ngành, học viên lựa chọn 1 trong 4 cấp độ hoặc kết hợp tất cả để chuyển đổi ngôn ngữ phù hợp với năng lực ngôn ngữ của bản thân và bám sát đề bài.